★孩子的第一堂上臺說話課,從現在開始!
★扣合108課綱「社會參與」,增進人際關係與團隊合作的能力!
明天要採訪海報比賽的冠軍,應該如何準備和進行呢?
班會時討論遠足的地點,身為主席怎麼完成這個困難的任務……
班上舉辦辯論比賽,第一次參加需要注意什麼規則呢?
透過模擬生活情境,點出小夕、凱伊、小香三個同學的煩惱,先提出問題,再提供解決之道和實作練習,有如一堂真人老師在旁指導的說話課,從練習到上臺,引導孩子自主學習發表與討論的能力,不管採訪或辯論比賽都不用怕,練就穩健的發表技能!
本書採用引導式自我學習法來教「帶領討論的技巧」,透過進行人物採訪、主持班會和座談會、參加辯論比賽等活動情境,學會如何提問、表達自己的想法並傾聽他人的意見、提出具說服力的主張、利用表格幫助思考和記錄,以及使用網路連線採訪和討論。從練習到上臺,充分準備,游刃有餘,成為帶領討論的發表高手!
※本書特色
◆「上臺說話時間」單元:示範每個章節的主題活動如何進行,如「成為採訪高手」、「討論遠足去哪裡」、「挑戰辯論比賽」等,重點解說注意事項,打造沉浸式的學習氛圍。
◆「準備時間」單元:配合每個章節的主題活動,從採訪過程注意事項到採訪禮儀;從會議討論前的準備、思考自己的意見到傾聽和整合所有人的意見;從介紹辯論比賽到熟悉比賽流程、強化自己的主張,有系統的提出學習方法。
這個單元還有提升準備和練習效率的各式表格填寫範例,如「採訪表」、「意見整理表」、「辯論比賽主張表」、「座談會紀錄表」等,也可掃描QRcode下載空白表格。每冊書末亦附有便於使用的空白表格,可直接影印。
◆「聆聽時間」單元:介紹受訪者如何確實理解採訪的提問,以及以清晰又容易理解的詞句對話,與採訪者共創良好的互動體驗。
◆「以科技傳遞訊息」單元:分享如何善用數位工具、運用網路連線進行採訪和討論,讓上臺說話與科技接軌,事半功倍。
※「上臺好好說」系列(全2冊)
《上臺好好說1:提升自信的發表力》
《上臺好好說2:帶領討論的領導力》
※閱讀筆記
閱讀年齡:無注音,適合8歲以上閱讀。
閱讀素養:自我表達、溝通素養、團隊合作、自我成長。
閱讀目標:108課綱「社會參與」增進人際關係與團隊合作的能力。
SDGs目標:SDG4優質教育、SDG17夥伴關係。
※好好說推薦(依首字筆畫排序)
王介安|「GAS口語魅力培訓」創辦人、廣播主持人
林依柔|聲音表達課程培訓、「小大人表達學院」創辦人
林怡辰|國小教師、閱讀推動者
邱筑君|「衍聲說藝坊」教學統籌、聲音講師
張忘形|溝通表達培訓師
許永清∣《桌住親子好關係》作者、「SDGs特工隊」桌遊設計師
★扣合108課綱「社會參與」,增進人際關係與團隊合作的能力!
明天要採訪海報比賽的冠軍,應該如何準備和進行呢?
班會時討論遠足的地點,身為主席怎麼完成這個困難的任務……
班上舉辦辯論比賽,第一次參加需要注意什麼規則呢?
透過模擬生活情境,點出小夕、凱伊、小香三個同學的煩惱,先提出問題,再提供解決之道和實作練習,有如一堂真人老師在旁指導的說話課,從練習到上臺,引導孩子自主學習發表與討論的能力,不管採訪或辯論比賽都不用怕,練就穩健的發表技能!
本書採用引導式自我學習法來教「帶領討論的技巧」,透過進行人物採訪、主持班會和座談會、參加辯論比賽等活動情境,學會如何提問、表達自己的想法並傾聽他人的意見、提出具說服力的主張、利用表格幫助思考和記錄,以及使用網路連線採訪和討論。從練習到上臺,充分準備,游刃有餘,成為帶領討論的發表高手!
※本書特色
◆「上臺說話時間」單元:示範每個章節的主題活動如何進行,如「成為採訪高手」、「討論遠足去哪裡」、「挑戰辯論比賽」等,重點解說注意事項,打造沉浸式的學習氛圍。
◆「準備時間」單元:配合每個章節的主題活動,從採訪過程注意事項到採訪禮儀;從會議討論前的準備、思考自己的意見到傾聽和整合所有人的意見;從介紹辯論比賽到熟悉比賽流程、強化自己的主張,有系統的提出學習方法。
這個單元還有提升準備和練習效率的各式表格填寫範例,如「採訪表」、「意見整理表」、「辯論比賽主張表」、「座談會紀錄表」等,也可掃描QRcode下載空白表格。每冊書末亦附有便於使用的空白表格,可直接影印。
◆「聆聽時間」單元:介紹受訪者如何確實理解採訪的提問,以及以清晰又容易理解的詞句對話,與採訪者共創良好的互動體驗。
◆「以科技傳遞訊息」單元:分享如何善用數位工具、運用網路連線進行採訪和討論,讓上臺說話與科技接軌,事半功倍。
※「上臺好好說」系列(全2冊)
《上臺好好說1:提升自信的發表力》
《上臺好好說2:帶領討論的領導力》
※閱讀筆記
閱讀年齡:無注音,適合8歲以上閱讀。
閱讀素養:自我表達、溝通素養、團隊合作、自我成長。
閱讀目標:108課綱「社會參與」增進人際關係與團隊合作的能力。
SDGs目標:SDG4優質教育、SDG17夥伴關係。
※好好說推薦(依首字筆畫排序)
王介安|「GAS口語魅力培訓」創辦人、廣播主持人
林依柔|聲音表達課程培訓、「小大人表達學院」創辦人
林怡辰|國小教師、閱讀推動者
邱筑君|「衍聲說藝坊」教學統籌、聲音講師
張忘形|溝通表達培訓師
許永清∣《桌住親子好關係》作者、「SDGs特工隊」桌遊設計師
目錄:
前言
本書的使用方法
第1章:成為採訪高手
①成功的採訪祕訣在於事前調查
②採訪過程注意事項
③採訪的禮節
④感謝對方接受採訪
上臺說話時間:聊一聊關於你的作品
以科技傳遞訊息:以網路連線方式進行採訪
第2章:討論遠足去哪裡
①在討論之前
②確定自己的意見
③表達自己的意見
④傾聽所有人的意見
⑤整合所有人的意見
上臺說話時間:遠足要去哪裡?
以科技傳遞訊息:以網路連線方式進行討論
第3章:挑戰辯論比賽
①什麼是辯論比賽?
②辯論比賽的流程
③如何讓自己的主張具有說服力?
上臺說話時間:取消營養午餐,每天都帶便當?
上臺說話時間:分出高下!便當派VS營養午餐派
第4章:挑戰各式各樣的討論模式
①腦力激盪法搭配「地圖法」
②腦力激盪法搭配「KJ法」
上臺說話時間:大家希望如何改造班級?
③挑戰舉行座談會
上臺說話時間:未來的學校會變成什麼模樣?
④挑戰當討論會的主席
上臺說話時間:應不應該在班級書櫃放置漫畫?
附錄:可以影印使用的表格
前言
本書的使用方法
第1章:成為採訪高手
①成功的採訪祕訣在於事前調查
②採訪過程注意事項
③採訪的禮節
④感謝對方接受採訪
上臺說話時間:聊一聊關於你的作品
以科技傳遞訊息:以網路連線方式進行採訪
第2章:討論遠足去哪裡
①在討論之前
②確定自己的意見
③表達自己的意見
④傾聽所有人的意見
⑤整合所有人的意見
上臺說話時間:遠足要去哪裡?
以科技傳遞訊息:以網路連線方式進行討論
第3章:挑戰辯論比賽
①什麼是辯論比賽?
②辯論比賽的流程
③如何讓自己的主張具有說服力?
上臺說話時間:取消營養午餐,每天都帶便當?
上臺說話時間:分出高下!便當派VS營養午餐派
第4章:挑戰各式各樣的討論模式
①腦力激盪法搭配「地圖法」
②腦力激盪法搭配「KJ法」
上臺說話時間:大家希望如何改造班級?
③挑戰舉行座談會
上臺說話時間:未來的學校會變成什麼模樣?
④挑戰當討論會的主席
上臺說話時間:應不應該在班級書櫃放置漫畫?
附錄:可以影印使用的表格