＼超幽默生物科普漫畫／
超級警察達克比的首項任務，
竟然是成為「臺灣特有種分隊」的代理警察！
眼看著分別居住在臺灣東西部河川的東西幫魚群，
即將展開激烈的搶地盤大戰，究竟誰會是最後的贏家？
為平靜河川帶來恐怖威脅的「食鰭魔」又是誰呢？
快跟著達克比一行人在湍急溪流中突破萬難、偵破案件，
同時也學習臺灣水域的生態環境知識吧！

── 特別收錄 ──
☆★小博與達克比的縮小糖失蹤記★☆
縮小糖不見了！大夥兒再度出發，踏上尋回縮小糖之路！
找出縮小糖，也認識沿途相遇的臺灣河流常見生物吧！


終於成為超級警察的達克比，首項任務竟是幫忙代班、留守臺灣！
想趁機環臺旅遊的一行人，卻不巧遇上溪水暴漲、河川襲奪事件？
大夥兒不僅捲入超混亂的「東幫」、西幫」搶地盤大戰，
還必須幫忙魚群對抗神祕的「食鰭魔」威脅？

在東西分流、島窄山高的臺灣島上，
達克比該如何運用臺灣溪流水域的生態環境知識，
擺平東西幫之戰、制伏變態食鰭魔，讓河川生態恢復原先的寧靜？
走！跟著達克比一起探索臺灣獨特的溪流環境、完成辦案任務，
同時認識眾多臺灣特有水中生物吧！


小河的召喚
臺灣黑熊和穿山甲竟然只留下一張字條，就跑去國外度假了？
達克比一行人只好一邊留守、一邊留在臺灣玩！
碰巧經過的熱心食蟹獴現身警告，溪水恐將暴漲……
大夥兒半信半疑之餘，新聞插播臺灣東部有「變態魚」現身！
正當此時，河水即將暴漲、衝向眾人了！大夥兒能否即時逃離險境呢？

禿頭鯊的逆襲
為了拯救因溪水暴漲而下落不明的阿美，
自稱「臺灣溯溪熱血教練」的青毛蟹，要教達克比如何在湍急溪流中逆流而上！
不過路途充滿挑戰，不僅有攔砂壩阻擋去路，還有白鷺鷥虎視眈眈，
達克比能否成功突破重重難關，找到失蹤的阿美嗎？

東西大亂鬥
達克比一行人躲進河底的大石頭底下，
沒想到卻目睹「西幫」魚群車拚「東幫」魚群的現場！
西幫老大揚言要占領這個隱密又安全的據點，好當幫派的新總部！
搶地盤大戰一觸即發，卻傳來西幫小弟的驚喊：「食鰭魔」現身了！
這突如其來的危機，能讓東西兩幫放下成見，共同對抗這個躲在暗處的食鰭魔嗎？

鮭魚的鄉愁
「臺灣國寶魚」櫻花鉤吻鮭突然現身，說想回到大海看看祖先的故鄉。
正當大夥兒協助他實現「返鄉願望」時，櫻花鉤吻鮭的魚鰭竟成為食鰭魔的下個目標！
面對「食鰭魔」的現形，這隻珍貴的國寶魚將何去何從？
達克比一行人又該如何處置這位總是微笑卻危險的吃魚鰭變態呢？

解開身世之謎
櫻花鉤吻鮭因無法適應水溫，達克比竟將他變成「冰鎮鮭魚」帶上路？！
此時，團長駕著飛碟來相助，但條件是要達克比親自駕駛飛碟？
冒著「再次變形」風險的達克比，咬牙上路、帶大家前往東部大海！
此時團長揭露達克比不為人知的身世，這樣衝擊性的宣言將如何影響達克比呢？


☆★加碼故事別冊★☆ 【小博與達克比的縮小糖失蹤記──臺灣河流生物全紀錄】
縮小糖消失得無影無蹤，到底怎麼一回事？
達克比一行人踏上尋回縮小糖之路！
一起沿著河找找看，也認識臺灣河流常見生物吧！


◎達克比辦案系列四大特色
特色1 最強知識漫畫自製團隊：超人氣兒童科普作家胡妙芬＋新銳漫畫家柯智元
特色2 最具圖像式學習效果的「生物科普橋梁書」：幽默漫畫＋趣味故事＋知識學習小單元
特色3 最佳科學研究方法的應用範本：爆笑懸疑故事＋抽絲剝繭的辦案推理
特色4 最好看的國中生物基礎課外書：扣合中小學課綱＋顛覆傳統科普書的故事呈現


◎本系列共16冊
《達克比辦案1：誰是仿冒大王》
《達克比辦案2：壞蛋的祕密》
《達克比辦案3：放屁者聯盟》
《達克比辦案4：尋找海洋怪聲》
《達克比辦案5：救救昏倒羊》
《達克比辦案6：暴龍遇到雞》
《達克比辦案7：末日恐龍王》
《達克比辦案8：驚魂奧運會》
《達克比辦案9：冰原迷你象》
《達克比辦案10：鬼屋美人魚》
《達克比辦案11：荒漠救命蛙》
《達克比辦案12：雨林縱火犯》
《達克比辦案13：海洋酷斯拉》
《達克比辦案14：莽原生死鬥》
《達克比辦案15：孤島時光機》
《達克比辦案16：激流東西軍》

◎本書關鍵字： 臺灣溪流、溪水暴漲、食蟹獴、禿頭鯊、青毛蟹、櫻花鉤吻鮭
◎無注音，9歲以上適讀
◎學習領域分類：自然，十九項議題：環境

各界專家按讚推薦
石正人｜臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長
袁孝維｜臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長
黃俊儒｜中正大學通識教育中心教授、「科學傳播教育研究室」主持人
賴玉敏｜新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手
（依姓名筆畫排列）

「透過漫畫呈現很多深奧的知識，躍然紙上非常有趣。書中不時穿插『小檔案』和『辦案筆記』等，讓人覺得像是在看CSI 影片一樣精采，而很多生命科學的知識，已經不知不覺進入到讀者腦海中。」──臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長　石正人

「這系列的科普漫畫書添加趣味性與擬人化，讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡，獲得正確的科學知識；在大笑之餘，也能得到滿滿的收穫。」──臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長　袁孝維

「『有趣』是學習過程中一件很重要的事。在孩童開始接受嚴肅的教科書洗禮之前，如果有機會從最有趣的漫畫中學到最有趣的科學，相信他們一定可以跟這些知識保持一輩子的好關係！」──中正大學通識教育中心教授、「科學傳播教育研究室」主持人　黃俊儒

「為什麼它能橫掃小學生書櫃、還讓老師們愛不釋手？關鍵不只是因為笑點滿滿、情節緊湊，更是因為裡面的「圖像知識力」真的太強大！」──教育部閱讀磐石推手、新北市鶯歌國小教師　賴玉敏