王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師。獲「DailyView網路溫度計」網站選為20大「台灣人氣心理師」之NO.1。

本書拋出45個教養困境，並提供301個具體解方，幫助家長與老師看懂自閉兒行為背後的訊號，陪孩子走過每段看似難搞、實則求助的時刻。
★內容簡介：
【經典升級，全新修訂】

────自閉兒家長與老師必備的教養指南────

「遇見自閉兒，你看到的是孩子，還是診斷？」
請記得，所有的自閉症狀加總，並不等於這個孩子。

▎8大成長挑戰 × 45個困境 × 301個實用策略 ▎

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陪伴自閉兒，不是「把他變成別人期待的樣子」，
而是「理解他真正想表達什麼」。

▍別忽略了！那些行為背後的警訊：

．總是轉圈、來回走動→其實是孩子在用重複動作安撫自己。
．不停拍打耳朵或頭部→因為周圍聲音太多，讓他難以忍受。
．反覆說同一句話、發出怪聲→不是搗亂，而是用這個方式排解焦慮。
．只穿特定衣服、吃特定食物→因為這樣的質地或味道讓他安心。

自閉兒不是要挑戰你，也不是故意為難你，
他的每一次情緒崩潰，都可能是在向你求救。

這些舉動常讓大人困惑，甚至忽略，而錯過了及時協助的機會。
當我們願意傾聽、讀懂孩子的需求，陪伴就能從挫折，轉為理解與方法。

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本書結合王意中臨床心理師多年來在早療、校園與臨床實務上的經驗，針對自閉兒常見的8大挑戰：刻板、侷限與重複行為；興趣與專注；語言與溝通；情境調適；親師溝通與學習；班級經營與融合；遊戲與人際關係；同理與接納，拋出45個教養困境，並提供301個具體解方。
幫助家長與老師看懂自閉兒行為背後的訊號，陪孩子走過每段看似「難搞」、實則求助的時刻。

【特別收錄】
．父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A
．泛自閉症的20個延伸協助指南

★本書特色：

◎王意中心理師全面修訂與重新編排，推出十年全新版。
◎這本書適合誰？
・家有自閉兒或疑似有自閉兒的父母
・第一線老師與特殊教育工作者

◎父母和老師最關心的自閉兒教養Q&A：
Q：自閉症會好嗎？
A：雖然自閉症的症狀並不會隨著年齡消失，但只要我們投入時間與心力在孩子的需求上，就有機會看見他的進步。
Q：要怎麼跟自閉症的孩子相處？
A：自閉症的症狀並非孩子的全部。我們要先回到對他的瞭解程度，無論是能力、行為、情緒或人際。試著考量孩子的特質與需求，量身打造與他互動的方式。
Q：我的孩子有自閉症，我要怎麼評估不同的治療方法？
A：自閉症的療育方式很多元，沒有哪一種治療適合所有孩子。治療選擇應該視改善的目標和內容決定。提醒你，避免盲目跟風，讓孩子在各醫院或療育機構間疲於奔命。
Q：當孩子不斷做重複動作，怎麼辦？
A：孩子出現重複動作，可能是為了滿足感官需求、表達語言上的限制、反映焦慮或情緒，或單純想引起注意。這其實是一種自閉兒與我們的溝通方式，需要依孩子的狀況，找出合適的因應方法。

◎是自閉？是亞斯伯格？是自閉症類群障礙症？與其費勁心思澄清這些差異，在成長的路途上，或許更該將重點放在如何有效協助孩子。
我常常提醒自己，「遇見自閉兒，我是先看到孩子，還是自閉症？」請記得，所有的自閉症狀加總起來，並不等同於孩子這個人。有時，孩子的診斷，就像是百貨公司裡的品牌服飾專櫃。無論這些服飾品牌如何，是自閉或亞斯，你需要認識的，仍然應該是褪下品牌服飾後，那位具生命力的孩子，那位你必須細心領會的孩子。──摘自【新版自序】〈細心領會自閉兒的生命力〉