☆★ 性格診斷 X 情境漫畫 X 圖解練習 X 行動挑戰 ★☆
4大性格類型,從認識自己開始,讓你找到感覺自在的朋友相處模式!
新學期自我介紹,腦袋突然一片空白?
想加入同學的對話,又怕突然開口會打斷大家?
被朋友放鴿子,要怎麼表達心情又不指責對方?
每個人的個性不同,即使面對同樣的交友難題,也可以有不同的解法。
每天只要 5 分鐘,從「朋友相處類型診斷」開始,
不需要改變個性、也不用勉強配合別人,
就能找到最適合自己的方式,建立自在又舒服的朋友關係!
你是不是也曾經遇到這些情況?
-明明在同一個朋友圈,卻覺得自己被冷落了?
-「好朋友就是連上廁所也要一起去」讓你感到不自在?
-收到朋友邀約卻不想參加,不知道該用什麼方式拒絕?
-聽到朋友被稱讚,心裡有點不是滋味,卻又覺得自己不該這樣想?
原來,這些交朋友的煩惱,和你的性格大有關係!
跟著本書的「類型診斷」,一步步找出最適合自己與朋友相處的節奏。
「認識自己」是建立良好人際關係的第一步。本書將孩子的性格特質整理為四種類型:喜歡主動互動、在人群中充滿活力的「熱鬧型」;重視個人節奏、享受獨處時光的「獨立型」;總是細心留意他人感受、默默給予關心的「貼心型」;以及做事謹慎、需要多一點時間才能與他人建立關係的「害羞型」。每一種個性,都有屬於自己的交友優勢。透過書中的類型診斷與情境對照,孩子能逐漸認識自己獨特的社交風格,也能發現:「即使面對同樣的交友煩惱,應對的方式也可以完全不同。」每個人都可以發展出自己與朋友的相處之道。
本書透過貼近日常生活的情境漫畫,引導孩子覺察自己的情緒反應,並一步步練習各種實際會用到的社交技巧——從踏出第一步的打招呼、自然加入聊天話題、做錯事表示歉意,到誠實表達心情、溫和拒絕邀請、化解朋友之間的衝突等。每個主題都提供不同類型孩子適合的練習方式,沒有唯一的「標準答案」,只有最適合自己的那一種。當孩子開始理解自己的性格,不再拿別人的標準衡量自己,內心的壓力就會慢慢釋放。例如,害羞型的孩子可以不再覺得「一定要變得活潑外向、口齒伶俐才交得到朋友」,而是理解「我可以用自己的方式與人相處」。無論是哪種類型,都能找到屬於自己的相處節奏——更喜歡自己,自在、自信的與人建立關係,也更願意主動嘗試與他人互動。
《1天5分鐘!生活習慣診斷所③:朋友相處沒煩惱》非常適合小學生自行閱讀,也適合親子一起討論與練習。每天只要短短5分鐘,就能陪伴孩子逐步培養自我覺察、情緒理解與人際溝通能力,找到最適合自己的朋友相處節奏,建立自在又穩定的友情。
★ 章節內容搶先知
【認識自己】朋友相處輕鬆自在
//學習心理學的分析方式。
//找出你的朋友相處類型。
【應付難題】自我介紹要說什麼?
//分享能變成聊天話題的興趣。
//記得面帶微笑並放慢語速。
【情境演練】實際練習社交技巧
//主動打招呼是交朋友的第一步。
//不用勉強自己、配合別人。
【挑戰升級】朋友吵架怎麼和好?
//把「我」現在的心情寫下來。
//試著理解對方的感受。
◎本系列目前共出版4冊:
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所①:收納整理不失敗》
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所②:時間管理高效率》
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所③:朋友相處沒煩惱》
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所④:讀書學習不卡關》
★ 特色亮點
【性格診斷 X 專屬方法】:依照不同性格類型,找到最適合自己的做法
【漫畫情境 X 生活對照】:從孩子熟悉的日常生活出發,同理、不說教
【社交案例 X 馬上實踐】:具體案例引導,練習表達心情、解決人際衝突
★ 本書特別邀請臨床心理師、寬欣心理治療所院長鄭皓仁,協助繁體中文版之專業內容審訂。
◎本書關鍵字:心理測驗、自我覺察、認識自己、情緒調節、衝突處理、社交技巧、溝通相處、人際界線、朋友關係、非認知能力
◎無注音,7~12歲適讀
◎學習領域分類:社會、健康與體育、綜合活動
(依首字筆劃排序)
小壁虎老師(蔡孟耘)/資深國小教師
張瀞仁Jill/作家
楊元安/特教教師、作家
鄭皓仁/臨床心理師、寬欣心理治療所院長
推薦語:
沒有最好的方法,只有最適合自己的方法。每天5分鐘提升自我管理能力,告別大人的碎碎念。
──小壁虎老師(蔡孟耘)/資深國小教師
長大,一點都不簡單。回想起來,過程中那些看起來毫不起眼的生活習慣、待人接物的觀點,其實都像石塊般砌成堅實的城堡,一直保護著我。《1天5分鐘!生活習慣診斷所》,就像城堡的鑰匙,我會毫不猶豫的教給孩子。就算生活中有波瀾,希望這是他可以安放自己的地方。
──張瀞仁Jill/作家
收納整理、時間管理、朋友相處、讀書學習以及金錢管理,是孩子發展的重要能力,透過這個系列的書籍,可以讓孩子了解到處理問題的方式不只一種,學到一輩子受用的軟實力!
──楊元安/特教教師、作家
1天5分鐘!生活習慣診斷所」讓我們看見孩子的腦中小劇場及內心難以言說的情緒。特別喜歡書中針對不同特質所推薦的實用小祕招,讓每個孩子都能在書裡找到最喜歡、也最適合自己的應對方式,一起試試看吧!
──鄭皓仁/臨床心理師、寬欣心理治療所院長
4大性格類型,從認識自己開始,讓你找到感覺自在的朋友相處模式!
新學期自我介紹,腦袋突然一片空白?
想加入同學的對話,又怕突然開口會打斷大家?
被朋友放鴿子,要怎麼表達心情又不指責對方?
每個人的個性不同,即使面對同樣的交友難題,也可以有不同的解法。
每天只要 5 分鐘,從「朋友相處類型診斷」開始,
不需要改變個性、也不用勉強配合別人,
就能找到最適合自己的方式,建立自在又舒服的朋友關係!
你是不是也曾經遇到這些情況?
-明明在同一個朋友圈,卻覺得自己被冷落了?
-「好朋友就是連上廁所也要一起去」讓你感到不自在?
-收到朋友邀約卻不想參加,不知道該用什麼方式拒絕?
-聽到朋友被稱讚,心裡有點不是滋味,卻又覺得自己不該這樣想?
原來,這些交朋友的煩惱,和你的性格大有關係!
跟著本書的「類型診斷」,一步步找出最適合自己與朋友相處的節奏。
「認識自己」是建立良好人際關係的第一步。本書將孩子的性格特質整理為四種類型:喜歡主動互動、在人群中充滿活力的「熱鬧型」;重視個人節奏、享受獨處時光的「獨立型」;總是細心留意他人感受、默默給予關心的「貼心型」;以及做事謹慎、需要多一點時間才能與他人建立關係的「害羞型」。每一種個性,都有屬於自己的交友優勢。透過書中的類型診斷與情境對照,孩子能逐漸認識自己獨特的社交風格,也能發現:「即使面對同樣的交友煩惱,應對的方式也可以完全不同。」每個人都可以發展出自己與朋友的相處之道。
本書透過貼近日常生活的情境漫畫,引導孩子覺察自己的情緒反應,並一步步練習各種實際會用到的社交技巧——從踏出第一步的打招呼、自然加入聊天話題、做錯事表示歉意,到誠實表達心情、溫和拒絕邀請、化解朋友之間的衝突等。每個主題都提供不同類型孩子適合的練習方式,沒有唯一的「標準答案」,只有最適合自己的那一種。當孩子開始理解自己的性格,不再拿別人的標準衡量自己,內心的壓力就會慢慢釋放。例如,害羞型的孩子可以不再覺得「一定要變得活潑外向、口齒伶俐才交得到朋友」,而是理解「我可以用自己的方式與人相處」。無論是哪種類型,都能找到屬於自己的相處節奏——更喜歡自己,自在、自信的與人建立關係,也更願意主動嘗試與他人互動。
《1天5分鐘!生活習慣診斷所③:朋友相處沒煩惱》非常適合小學生自行閱讀,也適合親子一起討論與練習。每天只要短短5分鐘,就能陪伴孩子逐步培養自我覺察、情緒理解與人際溝通能力,找到最適合自己的朋友相處節奏,建立自在又穩定的友情。
★ 章節內容搶先知
【認識自己】朋友相處輕鬆自在
//學習心理學的分析方式。
//找出你的朋友相處類型。
【應付難題】自我介紹要說什麼?
//分享能變成聊天話題的興趣。
//記得面帶微笑並放慢語速。
【情境演練】實際練習社交技巧
//主動打招呼是交朋友的第一步。
//不用勉強自己、配合別人。
【挑戰升級】朋友吵架怎麼和好?
//把「我」現在的心情寫下來。
//試著理解對方的感受。
◎本系列目前共出版4冊:
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所①:收納整理不失敗》
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所②:時間管理高效率》
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所③:朋友相處沒煩惱》
《1天5分鐘!小學生生活習慣診斷所④:讀書學習不卡關》
★ 特色亮點
【性格診斷 X 專屬方法】:依照不同性格類型,找到最適合自己的做法
【漫畫情境 X 生活對照】:從孩子熟悉的日常生活出發,同理、不說教
【社交案例 X 馬上實踐】:具體案例引導,練習表達心情、解決人際衝突
★ 本書特別邀請臨床心理師、寬欣心理治療所院長鄭皓仁,協助繁體中文版之專業內容審訂。
◎本書關鍵字:心理測驗、自我覺察、認識自己、情緒調節、衝突處理、社交技巧、溝通相處、人際界線、朋友關係、非認知能力
◎無注音,7~12歲適讀
◎學習領域分類:社會、健康與體育、綜合活動
(依首字筆劃排序)
小壁虎老師(蔡孟耘)/資深國小教師
張瀞仁Jill/作家
楊元安/特教教師、作家
鄭皓仁/臨床心理師、寬欣心理治療所院長
推薦語:
沒有最好的方法,只有最適合自己的方法。每天5分鐘提升自我管理能力,告別大人的碎碎念。
──小壁虎老師(蔡孟耘)/資深國小教師
長大,一點都不簡單。回想起來,過程中那些看起來毫不起眼的生活習慣、待人接物的觀點,其實都像石塊般砌成堅實的城堡,一直保護著我。《1天5分鐘!生活習慣診斷所》,就像城堡的鑰匙,我會毫不猶豫的教給孩子。就算生活中有波瀾,希望這是他可以安放自己的地方。
──張瀞仁Jill/作家
收納整理、時間管理、朋友相處、讀書學習以及金錢管理,是孩子發展的重要能力,透過這個系列的書籍,可以讓孩子了解到處理問題的方式不只一種,學到一輩子受用的軟實力!
──楊元安/特教教師、作家
1天5分鐘!生活習慣診斷所」讓我們看見孩子的腦中小劇場及內心難以言說的情緒。特別喜歡書中針對不同特質所推薦的實用小祕招,讓每個孩子都能在書裡找到最喜歡、也最適合自己的應對方式,一起試試看吧!
──鄭皓仁/臨床心理師、寬欣心理治療所院長
目錄:
前言
Part1 有朋友才能真正了解自己!
●什麼是朋友?
①透過朋友了解自己
②相處也有不快樂的時候
③一直在一起才算好朋友?
●「一個人」的時間也很重要
做決定前自己考慮清楚
●認識成長的每一個階段
【專家解惑】什麼是心理學?
Part2試著了解自己的心情吧!
●這些情況下,你是怎樣的心情?
①請了病假後回到學校時
②明明想去卻又不能去時
③當朋友受到大家讚美時
④覺得自己被朋友冷落時
●朋友相處 類型診斷
●提升社交技巧吧!學習與朋友相處的妙招
【社交基礎功】試著打招呼吧!
Part3 在學校會用到的社交技巧
●上台自我介紹時
自我介紹的技巧
依照不同類型提供的建議
●【新學期】想跟朋友說話時
主動開口說話的技巧(一)
●【好久不見】對朋友表達關心
主動開口說話的技巧(二)
依照不同類型提供的建議
●想和同學變成好朋友時
與他人變成好朋友的技巧
依照不同類型提供的建議
●【擔心打擾別人】想參與朋友話題時
參與朋友話題的技巧
依照不同類型提供的建議
●【覺得被冷落】想參與朋友話題時
依照不同類型提供的建議
●有煩惱想找朋友聊聊時
找他人幫忙的技巧
●想問老師問題時
問問題的技巧
【充電時間】和朋友有關的成語
Part4 傳達自身感受的技巧
●希望朋友停止討人厭行為時
表達「請停止」的技巧
依照不同類型提供的建議
遇到這些情況時,你可以……
●受到邀約卻不想參加時
高明的拒絕技巧
依照不同類型提供的建議
遇到這些情況時,你可以……
●想提醒沒在做事的同學時
高明的提醒技巧
依照不同類型提供的建議
遇到這些情況時,你可以……
●想提醒朋友歸還東西時
表達主張的技巧
依照不同類型提供的建議
●被朋友放鴿子時
傳達心情的技巧
依照不同類型提供的建議
●跟朋友意見不合時
解決意見不合的技巧
●不小心把借來的東西弄髒時
道歉的技巧
●想向父母傳達感謝的心意時
傳達謝意的技巧
【專家解惑】校外的朋友關係
Part5 解除心情憂鬱的技巧
●無法誠心誠意稱讚朋友時
●明明已經很努力卻表現不佳時
●遲遲沒有收到朋友回覆訊息時
●忍不住想要發飆時
●覺得某人好討厭時
●聽到有人在說朋友壞話時
●在同學面前說錯答案時
●下課找不到人一起玩時
【心靈大補帖】消除鬱悶心情的妙招
●每個人適合的「朋友相處方式」都不同,試著找出讓你最自在的朋友關係吧!
前言
Part1 有朋友才能真正了解自己!
●什麼是朋友?
①透過朋友了解自己
②相處也有不快樂的時候
③一直在一起才算好朋友?
●「一個人」的時間也很重要
做決定前自己考慮清楚
●認識成長的每一個階段
【專家解惑】什麼是心理學?
Part2試著了解自己的心情吧!
●這些情況下,你是怎樣的心情?
①請了病假後回到學校時
②明明想去卻又不能去時
③當朋友受到大家讚美時
④覺得自己被朋友冷落時
●朋友相處 類型診斷
●提升社交技巧吧!學習與朋友相處的妙招
【社交基礎功】試著打招呼吧!
Part3 在學校會用到的社交技巧
●上台自我介紹時
自我介紹的技巧
依照不同類型提供的建議
●【新學期】想跟朋友說話時
主動開口說話的技巧(一)
●【好久不見】對朋友表達關心
主動開口說話的技巧(二)
依照不同類型提供的建議
●想和同學變成好朋友時
與他人變成好朋友的技巧
依照不同類型提供的建議
●【擔心打擾別人】想參與朋友話題時
參與朋友話題的技巧
依照不同類型提供的建議
●【覺得被冷落】想參與朋友話題時
依照不同類型提供的建議
●有煩惱想找朋友聊聊時
找他人幫忙的技巧
●想問老師問題時
問問題的技巧
【充電時間】和朋友有關的成語
Part4 傳達自身感受的技巧
●希望朋友停止討人厭行為時
表達「請停止」的技巧
依照不同類型提供的建議
遇到這些情況時,你可以……
●受到邀約卻不想參加時
高明的拒絕技巧
依照不同類型提供的建議
遇到這些情況時,你可以……
●想提醒沒在做事的同學時
高明的提醒技巧
依照不同類型提供的建議
遇到這些情況時,你可以……
●想提醒朋友歸還東西時
表達主張的技巧
依照不同類型提供的建議
●被朋友放鴿子時
傳達心情的技巧
依照不同類型提供的建議
●跟朋友意見不合時
解決意見不合的技巧
●不小心把借來的東西弄髒時
道歉的技巧
●想向父母傳達感謝的心意時
傳達謝意的技巧
【專家解惑】校外的朋友關係
Part5 解除心情憂鬱的技巧
●無法誠心誠意稱讚朋友時
●明明已經很努力卻表現不佳時
●遲遲沒有收到朋友回覆訊息時
●忍不住想要發飆時
●覺得某人好討厭時
●聽到有人在說朋友壞話時
●在同學面前說錯答案時
●下課找不到人一起玩時
【心靈大補帖】消除鬱悶心情的妙招
●每個人適合的「朋友相處方式」都不同,試著找出讓你最自在的朋友關係吧!
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