每個孩子都會遇到的四大情緒課題
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《我好無聊》+《我好不想說對不起》
《我好難過》+《我好擔心》
教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本


★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作
★ 中英對照．超可愛雙語繪本
※套書超值加贈✦「多領域專家導讀+情緒探索親子共玩手冊」


紐時暢銷作家布萊克以三位主角：小女孩、紅鶴和馬鈴薯，帶領孩子一起體驗四種情緒，學會與情緒共處，才能讓情緒發揮正面的功能！


《我好無聊》孩子的情緒認知四部曲(1)
小女孩想著：
世界上沒有比當小孩還要更無聊的事了！
就在這個時候，她遇見了一顆跟她一樣無聊的馬鈴薯，
為了讓馬鈴薯不無聊，
小女孩想了許多令人驚奇的遊戲。

但太糟糕了，馬鈴薯還是覺得很無聊，
小女孩該怎麼辦呢？！


《我好不想說對不起》孩子的情緒認知四部曲(2)
小女孩看見紅鶴愁眉苦臉的，
一問之下才知道，是馬鈴薯對紅鶴說了很過分的話。
馬鈴薯其實非常抱歉，
但他就是說不出「對不起」！

馬鈴薯想了好多逃避道歉的方式，
他甚至寧願逃到南極，和企鵝一起生活……
但馬鈴薯最擔心最擔心的到底是什麼呢？


《我好難過》孩子的情緒認知四部曲(3)
紅鶴告訴小女孩：「我好難過」，
小女孩和馬鈴薯試圖讓紅鶴振作起來，
他們玩了很多遊戲：
把馬鈴薯裝扮成冰淇淋球！
把馬鈴薯當曲棍球打！
但紅鶴還是好難過……

紅鶴很擔心，他會不會一直難過下去？
他更擔心，小女孩和馬鈴薯會不會不愛他了？


《我好擔心》孩子的情緒認知四部曲(4)
馬鈴薯好擔心壞事會發生，比如：
某天火山可能會爆炸！
或是外星人把自己變成美味的薯條！

馬鈴薯把這份擔心說給小女孩和紅鶴聽，
紅鶴聽著聽著，
竟然也被擔心的情緒感染，認為有壞事要發生了！
小女孩該怎麼安慰他們呢


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【本書特色】
1. 中英雙語，可親子共讀。
2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！
3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。
4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！

【能力養成】
★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。
★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。
★創造力UP：藉由故事讓家長及孩子了解，看似負面的「無聊感」其實是靈感的培養皿！
★情緒處理力UP：讓孩子了解，犯錯後說「對不起」雖 然困難，卻最能修補彼此受傷的情緒 ！
★覺察力UP：藉由書中主角的溫暖互動，學習察覺自己 與他人的低落情緒，對人付出關懷。
★適應力UP：孩子知道擔憂不能解決問題，專注體驗 當下的每一刻，反而能創造許多趣味。


【閱讀焦點】
*適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。
*閱讀關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。
*學習領域：語文、藝術、綜合活動。
*核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。

【真誠推薦】
★五寶媽94moin | 知名親子部落客
★林美琴 | 作家、閱讀培訓講師
★洪仲清 | 臨床心理師
★亮語夫妻 | 亮語文創教育創辦人
★張旭鎧 | 兒童職能治療師
★張美蘭(小熊媽) | 親職、繪本作家
★溫美玉 | 溫老師備課趴創始人
★趙介亭(綠豆爸) | 可能幸福學院創辦人
★羅寶鴻 | 蒙特梭利親職教育專家

【專家導讀推薦】
◆親子共讀｜何翩翩（牧村親子共學教室負責人）、彭先淳（AMI蒙特梭利0-3合格教師）
◆情緒教育｜曾心怡（臨床心理師、初色心理治療所副所長）
◆藝術表現｜李貞慧老師（國中教師、繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者）
◆英文學習｜Miss Tiffany（Miss Tiffany英語故事俱樂部負責人）