家庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙!
4大探索主題共46種家庭活動
幫孩子「大腦可塑性」最大化,完全發揮潛能!
孩子是最獨特、最高級的學習者──
蒙特梭利教育讓孩子在玩中學、在學中玩,
成為專注、好奇、適應未來世界的新兒童!
3?6歲的孩子正處於成長關鍵期:
身體獨立的落實:感官、動作和語言逐步發展完善
心智獨立的啟蒙:開始認識文字、數學、科學文化
社交獨立的起步:開始關注家庭以外的關係,掌握基礎的社交技巧
善用蒙特梭利教育,提供一個豐富有序的家庭環境,
就能把握6歲前孩子「大腦可塑性」最強的時期!
「兒童在3~6歲之間的成就,並不賴於說教,
而是依靠一種引領他的精神,從事建構的神聖指令。
此乃人類行為發生的根源,它只有在自由和井然有序的合適環境中才能發展。」──瑪麗亞蒙特梭利
蒙特梭利教育的理念是:
有意識地觀察孩子的發展,跟隨孩子的節奏,
懂得調動孩子參與生活的積極性,巧妙激發孩子對世界的興趣,
讓生活就是課堂,世界便是老師。
本書手把手帶你有效科學育兒,在家輕鬆落實蒙特梭利教育:
◆以國際蒙特梭利協會(AMI)的培訓為基礎,轉化為最適用於家庭的應用方案,解說運用教具的原則
◆因應孩子成長「敏感期」,針對感官探索、語言表達、數學邏輯、科學文化4大主題,分享46種家庭活動
◆提供進行活動的重要原則與技巧,區分初級、中級、高級3種層次,方便各家庭靈活實踐
本書幫助你:
尊重孩子的天性與發展差異,讓孩子有個性化的全面啟蒙,發展孩子最大潛能
打造對孩子友善的生活空間,幫助孩子獨立自主地照顧自己,參與家庭生活
準備孩子當下感興趣、能力所及的活動,在遊戲中陪孩子認識和探索世界
4大探索主題共46種家庭活動
幫孩子「大腦可塑性」最大化,完全發揮潛能!
孩子是最獨特、最高級的學習者──
蒙特梭利教育讓孩子在玩中學、在學中玩,
成為專注、好奇、適應未來世界的新兒童!
3?6歲的孩子正處於成長關鍵期:
身體獨立的落實:感官、動作和語言逐步發展完善
心智獨立的啟蒙:開始認識文字、數學、科學文化
社交獨立的起步:開始關注家庭以外的關係,掌握基礎的社交技巧
善用蒙特梭利教育,提供一個豐富有序的家庭環境,
就能把握6歲前孩子「大腦可塑性」最強的時期!
「兒童在3~6歲之間的成就,並不賴於說教,
而是依靠一種引領他的精神,從事建構的神聖指令。
此乃人類行為發生的根源,它只有在自由和井然有序的合適環境中才能發展。」──瑪麗亞蒙特梭利
蒙特梭利教育的理念是:
有意識地觀察孩子的發展,跟隨孩子的節奏,
懂得調動孩子參與生活的積極性,巧妙激發孩子對世界的興趣,
讓生活就是課堂,世界便是老師。
本書手把手帶你有效科學育兒,在家輕鬆落實蒙特梭利教育:
◆以國際蒙特梭利協會(AMI)的培訓為基礎,轉化為最適用於家庭的應用方案,解說運用教具的原則
◆因應孩子成長「敏感期」,針對感官探索、語言表達、數學邏輯、科學文化4大主題,分享46種家庭活動
◆提供進行活動的重要原則與技巧,區分初級、中級、高級3種層次,方便各家庭靈活實踐
本書幫助你:
尊重孩子的天性與發展差異,讓孩子有個性化的全面啟蒙,發展孩子最大潛能
打造對孩子友善的生活空間,幫助孩子獨立自主地照顧自己,參與家庭生活
準備孩子當下感興趣、能力所及的活動,在遊戲中陪孩子認識和探索世界
目錄:
推薦序 用蒙氏教育培養面向未來的全新兒童
前言 法式的「好好學」和德式的「好好玩」
PART 1 理念篇:給孩子一個科學的成長環境
第1章 家庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙
設計一個對3~6歲孩子友好的生活環境
預備一個能激發孩子潛能的啟蒙環境
第2章 蒙氏教育背後的科學
基因不是先天註定的
3~6歲孩子必需的五大環境要素
未來的蒙特梭利教育
PART 2 實踐篇:手把手帶你在家蒙氏育兒
第3章 感官探索
視覺‧三維空間
視覺‧顏色
視覺‧形狀
視覺‧彩色圓柱
視覺‧百變形狀
視覺‧魔力三角形
視覺‧多項式視覺化
觸覺‧材質
聽覺‧聲音
嗅覺和味覺‧味道
第4章 語言表達
聽和說
解音遊戲
遊戲識字
漸進閱讀
運筆書寫
英語讀寫
第5章 數學邏輯
1~10的數量對應
認識0以及複習1~10
金珠十進位
金珠四則運算
郵票遊戲
認識11~100
連續數
跳著數
練習四則運算
抽象算盤架
分數拼圖
第6章 科學文化
天文地理‧地球儀
天文地理‧平面地球拼圖
天文地理‧文化展示台
天文地理‧地形地貌
天文地理‧初識天文
動物植物‧生物分類
動物植物‧動物
動物植物‧人
動物植物‧植物
動物植物‧生態系統
時間歷史‧日曆、週曆和年曆
時間歷史‧沙漏和時鐘
時間歷史‧生日
時間歷史‧年齡
科學實驗‧空氣
科學實驗‧水
科學實驗‧重力
科學實驗‧磁力
科學實驗‧聲音
尾聲 回歸蒙特梭利教育哲學
致謝
推薦序 用蒙氏教育培養面向未來的全新兒童
前言 法式的「好好學」和德式的「好好玩」
PART 1 理念篇:給孩子一個科學的成長環境
第1章 家庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙
設計一個對3~6歲孩子友好的生活環境
預備一個能激發孩子潛能的啟蒙環境
第2章 蒙氏教育背後的科學
基因不是先天註定的
3~6歲孩子必需的五大環境要素
未來的蒙特梭利教育
PART 2 實踐篇:手把手帶你在家蒙氏育兒
第3章 感官探索
視覺‧三維空間
視覺‧顏色
視覺‧形狀
視覺‧彩色圓柱
視覺‧百變形狀
視覺‧魔力三角形
視覺‧多項式視覺化
觸覺‧材質
聽覺‧聲音
嗅覺和味覺‧味道
第4章 語言表達
聽和說
解音遊戲
遊戲識字
漸進閱讀
運筆書寫
英語讀寫
第5章 數學邏輯
1~10的數量對應
認識0以及複習1~10
金珠十進位
金珠四則運算
郵票遊戲
認識11~100
連續數
跳著數
練習四則運算
抽象算盤架
分數拼圖
第6章 科學文化
天文地理‧地球儀
天文地理‧平面地球拼圖
天文地理‧文化展示台
天文地理‧地形地貌
天文地理‧初識天文
動物植物‧生物分類
動物植物‧動物
動物植物‧人
動物植物‧植物
動物植物‧生態系統
時間歷史‧日曆、週曆和年曆
時間歷史‧沙漏和時鐘
時間歷史‧生日
時間歷史‧年齡
科學實驗‧空氣
科學實驗‧水
科學實驗‧重力
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科學實驗‧聲音
尾聲 回歸蒙特梭利教育哲學
致謝
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